RUM I RUM

RUMTEORI

Vi arbejder med levende forskning – RUMPÆDAGOGIK, i teori og praksis – hvor vi, gennem vores projekter, indsamler og udvikler ny viden om feltet. Denne viden anvender vi til, at forfine og videreudvikle vores rumdesign. Samt til at inspirere pædagoger, lærere og pædagogisk ledelse, til selv at indrette gode og inspirerende læringsmiljøer i deres egen daginstitution, SFO og skole.

Screenshot 2025-03-12 at 13.33_edited.jp

ET GODT LÆRINGSMILJØ KAN:

Støtte barnets udvikling og trivsel
Skabe forudsigelighed og psykologisk tryghed
Skabe større legeglæde
Skabe grobund for livslang læring
Skabe deltagelsesmuligheder – flere indgange til fællesskabet
Sætte rammen om ro og fordybelse
Skabe større arbejdsglæde
Højde fagligheden
Skabe pædagogisk overskud

SE VORES PROJEKTER

FÅ EN UFORPLIGTENDE SNAK

"Et godt læringsmiljø, er et sted hvor barnet både kan føle sig trygt og tilpas udfordret.

Læringsmiljøet skal være tydelig i sin opfordring og invitation således, at barnet let kan afkode – hvad kan jeg her?"

Louise Friis i pink look_IMG_3544_edited

RUMPÆDAGOGIK

Vi har skrevet flere bøger om feltet. I 2019 udkom bogen MAGISKE RUM – Læringsmiljøer i Daginstitutionen.

I 2025 udkommer bogen RUMPÆDAGOG – Læringsmiljøer og legezoner.

I bogen RUMPÆDAGOG, har vi omsat det pædagogiske grundlag, den styrkede læreplan og børns naturlige lege- og læringsformer i alderen 0-6 år, til 15 tydelige og tematiserede legezoner og herunder eksempler til en god legepraksis, hvor den voksne går i front og bruger sit eget legemod.

BESTIL RUMPÆDAGOG BOG HER

BLIV RUMPÆDAGOG

SIDER

ÅBNINGSTIDER

Vi har altid åbent for henvendelser

,